Die Idee und das Konzept des traditionellen Unterrichts gibt es schon lange, aber die Welt hat sich dramatisch verändert und damit auch die Bildung. Einige Elemente sind zwar immer noch vorhanden und werden auch in den nächsten Jahren beibehalten, aber für die meisten ist der traditionelle Unterricht heute keine Option mehr.
In Anbetracht der Auswirkungen von COVID-19 und der zunehmenden Nutzung von Mobiltelefonen für fast alle Zwecke ist es nicht verwunderlich, dass sich die Bildungslandschaft und -formate verändern. Die psychische Anwesenheit in einem Klassenzimmer ist nicht mehr die einzige Lernoption - zumindest mit dem Aufkommen von Technologien und dem Internet.
Heutzutage haben Sie Zugang zu einer hochwertigen Ausbildung, wann und wo immer Sie wollen, solange Sie online gehen können. Die Welt tritt nun in eine neue Ära ein - die Revolution der Online-Bildung.
Laut einer kürzlich von der Babson Survey Research Group durchgeführten Umfrage belegen über 30 % der Hochschulstudenten in den USA mindestens einen Fernkurs. Online-Bildung hat sich schnell zu einer intelligenten Wahl für alle entwickelt - von Kindern in den ersten Schuljahren bis hin zu Erwachsenen, die sich neue Fähigkeiten aneignen wollen.
Online-Bildung, auch bekannt als E-Learning, ist zwar ein wachsender Trend, aber auch aktives Lernen ist ein wichtiger Bestandteil des modernen Bildungssystems. Die Lehrmethoden variieren natürlich je nach Alter des Publikums und des Themas, aber interaktives Lernen, das durch Technologien wie künstliche Intelligenz (KI), erweiterte Realität (AR), maschinelles Lernen (ML) und andere unterstützt wird, ist etwas, das jede Bildungseinrichtung jetzt einführen kann.
Interaktives Lernen wird häufig in den Unterricht integriert, um die Aufmerksamkeit und das Engagement der Schüler zu erhöhen. Dies sind zwar zwei Hauptzwecke, aber es hat sich gezeigt, dass aktives Lernen auch zu einem tieferen Verständnis komplexer Themen und Fächer beiträgt, so dass Schüler verschiedener Altersgruppen das Konzept der interaktiven Lektion leichter erfassen und das Lernen insgesamt verbessern können.
Was ist interaktives Lernen?
Interaktives Lernen bezieht sich auf eine aktive Lerntechnik, bei der die SchülerInnen in den Lernprozess einbezogen werden, was oft mit Hilfe von Technologie geschieht. Interaktives Lernen ist eine völlig andere Lösung als das traditionelle, passive Lernen, wie z. B. Pauken oder Vorlesungen.
Auch wenn die technische Seite des interaktiven Lernens für manche immer noch einschüchternd wirken mag, ist es wichtig, sich daran zu erinnern, dass die Technologie in diesem Fall nur zur Unterstützung der Pädagogik dient.
Lehrer sollten Bildungstechnologien und -werkzeuge mit dem Ziel einsetzen, eine neue Perspektive für eine verbesserte Bildung zu eröffnen, neue Unterrichtsmöglichkeiten zu eröffnen und die Beteiligung am Unterricht zu verbessern.
4 Beispiele für interaktive Lektionen
1. Interaktive Spiele
Spiele galten lange Zeit als reine Unterhaltungsform. Aber Gamification hat neue Ideen für verschiedene Branchen gebracht und bietet mehr Engagement und Interesse für Dinge, die lange als langweilig galten, wie z. B. Unterricht.
Infolgedessen wird das Spielen in der Bildung (interaktiver Spielunterricht) nun als eine spezifische Ausbildungsstrategie aufgeführt, die eine stärkere Beteiligung, Entwicklung von Engagement und Motivation bei den Lernenden ermöglicht.
Im Gegensatz zur landläufigen Meinung sind die Spielmethoden beim interaktiven Lernen sowohl ansprechend als auch komplex, da sie zur Verbesserung und Entwicklung spezifischer Fähigkeiten eingesetzt werden. Sie konzentrieren sich darauf, die Lernenden in den Prozess einzubinden, Fehler zu zeigen und fast sofortiges Feedback zu erhalten.
Ein gutes Beispiel für spielbasiertes Lernen ist Trivia, bei dem die Schüler eine große Anzahl von Fragen zu verschiedenen Themen in kürzester Zeit beantworten müssen - Ziel ist es, so viele Punkte wie möglich zu sammeln.
2. Simulationen und Verzweigungsszenarien
Verzweigungsszenarien (die oft auch als Entscheidungsszenarien bezeichnet werden) beziehen sich auf interaktive Methoden für das Lernen von Schülern. Diese Szenarien testen die Fähigkeit der Lernenden, Entscheidungen zu treffen und Herausforderungen zu lösen.
Jedes Szenario eröffnet den Lernenden mehrere Wege innerhalb der Lerninhalte. In den meisten Fällen führt jede neue Entscheidung zu einem anderen Lernergebnis - so können die Lernenden die Konsequenzen ihrer Entscheidungen beobachten. Zwei verschiedene Lernende werden innerhalb eines verzweigten Szenarios nicht denselben Weg einschlagen.
Verzweigungsszenarien und Simulationen sind wertvolle und wirksame Methoden zur Entwicklung von Soft Skills, einschließlich Problemlösungs-, Kommunikations- und Führungsfähigkeiten. Manchmal nutzen Unternehmen diese Szenarien und Simulationen, um Mitarbeiter in Arbeitssituationen zu versetzen, die in der Realität nicht vorkommen oder die besondere Risiken für das Unternehmen bergen.
3. Interaktive Videos und Animationen
Dies ist wahrscheinlich das klassischste Beispiel, das bereits von den meisten Bildungseinrichtungen umgesetzt wurde. Interaktive Animationen stellen Lernressourcen dar, die die Aufmerksamkeit und das Verständnis der SchülerInnen im Vergleich zu einer traditionellen Vorlesung und passivem Lernen besser fesseln.
Es ist nicht immer notwendig, neue Videos aufzunehmen oder das vorhandene Lernmaterial komplett zu ändern. Interaktive Elemente können zu einem bestehenden Lernsystem hinzugefügt werden. So enthalten interaktive Videos oft eingebaute Pausen, in denen die Sprecher den Lernenden Fragen zum gerade vermittelten Material stellen, was die Beteiligung und das Verständnis des Themas erhöht.
4. Interaktive Beurteilungen und Übungen
Dies sind zwei Elemente, die die Bildungskonzepte und den Unterricht für die Schüler verstärken. Sie ermöglichen es den Schülern auch, ihre Leistungen zu überprüfen und Einblicke in ihre Leistungen zu gewinnen.
Es gibt verschiedene Arten von interaktiven Bewertungen und Übungen; die beliebtesten sind:
- Übungen zur Vervollständigung;
- Multiple-Choice-Übungen
- Gruppenbildung (kleine Gruppen).
Ein Typ ist als "Matching" bekannt - eine Aktivität des logischen Denkens, die es den Schülern ermöglicht, zwei Konzepte zu assoziieren, die durch dieselben Elemente des Themas verbunden sind. Diese Art von Aufgaben entwickelt und verbessert zwei Schlüsselfähigkeiten für den Wissenserwerb - allgemeines Denken und logisches Schlussfolgern.
Strategien zur Schaffung interaktiver Klassenzimmer
Erweiterter Vortrag
Erweiterte Vorlesungen oder ein Kurs können als eine breite Kategorie betrachtet werden, die ein breites Spektrum an interaktiven Lernaktivitäten und -strategien umfasst, die im Klassenzimmer stattfinden. Eine erweiterte Vorlesung sieht in der Regel genauso aus wie eine herkömmliche, beinhaltet jedoch den Einsatz interaktiver Lernwerkzeuge, die es den Lehrkräften ermöglichen, den Studierenden während des Lernprozesses häufig Fragen zu stellen.
Es gibt verschiedene Tools wie TurningPoint, die es Lehrern ermöglichen, ihren Schülern das Thema zu erklären, sie um sofortiges Feedback zu bitten und dieses zu erhalten und sogar Diskussionen in der Klasse zu starten, um ein bestimmtes Thema oder Material zu vertiefen. Die Lehrkräfte können so das Gesamtverständnis einschätzen und ihre Lern- und Forschungsmethoden unterwegs ändern, um einen effektiveren Lernprozess zu ermöglichen und schwer verständliche Dinge zu vereinfachen.
Umgekehrtes Klassenzimmer
Dieses Unterrichtsmodell bietet den Schülern die Möglichkeit, den Lernstoff bereits im Vorfeld kennenzulernen. Entgegen der landläufigen Meinung ist die Aufzeichnung einer Lektion für das Lernen zu Hause nicht die einzige Möglichkeit zur Umsetzung von Flipped Learning. Entscheidend ist, dass die Lernenden die Möglichkeit haben sollten, außerhalb des Unterrichts zu lernen - in der Regel durch eine Videostunde oder eine Vorlesung, in der die Lehrkräfte den Stoff erläutern, eine Leseaufgabe oder eine andere von Ihnen bevorzugte Methode.
Diese Anleitung kann unterschiedlich funktionieren. Zum Beispiel sollten interaktive Hausaufgaben vor dem Unterricht erledigt werden, um weitere Diskussionen in kleinen Gruppen zu ermöglichen. Dies kann den Lernenden helfen, sich besser auf die Zeit im Unterricht zu konzentrieren, was die allgemeine Beteiligung und die akademischen Ergebnisse erhöht.
Peer-Unterricht
Studien haben ergeben, dass Zusammenarbeit und Teamarbeit eine entscheidende Rolle beim Aufbau einer interaktiven Lernumgebung spielen. Folglich scheint der Peer-Unterricht für diesen Zweck hervorragend geeignet zu sein. Dabei handelt es sich um eine Technik, bei der die Lehrkräfte für eine kurze Zeit unterrichten und, genau wie bei erweiterten Vorlesungen, ihren Schülern rechtzeitig Fragen zu dem zu besprechenden Stoff stellen.
Auch wenn Sie die Fragen einzeln stellen können, ist es am besten, wenn sie später in kleinen Gruppen diskutieren, um jede Frage zu beantworten. Am Ende der Unterrichtssitzungen haben die Schüler ein besseres Verständnis für den Stoff und beteiligen sich stärker.
Teamorientierte Bildung
Die teambasierte Ausbildung bezieht sich auch auf die Zusammenarbeit. Es handelt sich um eine interaktive Lernstrategie, die ursprünglich auf der Grundlage von Unterrichtsmodulen entwickelt wurde, die Professoren in einem dreistufigen Zyklus unterrichten:
- Vorbereitung;
- Klasseninterne Tests zur Sicherstellung der Bereitschaft (zunächst einzeln und dann in der Gruppe);
- Anwendungsorientierte Übung (bei der die Schüler eine Gruppe bilden, um die Übung zu bearbeiten und sie während der heutigen Unterrichtsstunde abzuschließen).
3 Hauptvorteile des interaktiven Lernens
Auch wenn die Planung und Umsetzung interaktiver Lernstrategien einige Zeit in Anspruch nimmt, können solche Konzepte viele wertvolle Vorteile mit sich bringen, von denen sowohl Ihre Organisation als auch die Schüler langfristig profitieren. Lassen Sie uns die wichtigsten davon im Folgenden erkunden:
Verstärkte Beteiligung
Wie nicht anders zu erwarten, ist die Steigerung des Engagements einer der Hauptvorteile der Implementierung interaktiven Lernens im Klassenzimmer. Alle oben genannten Strategien können sich positiv auf die Beteiligung der SchülerInnen, eine bessere Konzentration, Motivation und weniger Tagträumerei auswirken. Eine kürzlich durchgeführte Studie hat ergeben, dass 87 Prozent der Schüler angeben, dass der Unterricht durch den Einsatz von Technologie interessanter und engagierter wird.
Mehr Kollaboration
Es ist bekannt, dass in traditionellen und auf passiven Unterricht ausgerichteten Klassenzimmern in der Regel ein Schüler oder einige wenige Schüler die Diskussion in der Klasse dominieren, weil sie motivierter sind oder über mehr Fähigkeiten verfügen. Während das für diese Schüler gut ist, haben andere Schüler, die sich an der Diskussion beteiligen, möglicherweise Angst, falsch zu antworten. Interaktives Lernen ermöglicht es daher allen, sich an den Diskussionen in der Klasse zu beteiligen, ihre Gedanken und Ideen frei zu äußern, Fähigkeiten zu entwickeln und Ängste abzubauen.
Interaktives Lernen ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, sich mit Gleichaltrigen auszutauschen, ihre Gedanken unbesorgt zu äußern und verschiedene Standpunkte kennenzulernen. Die durch interaktives Lernen ermöglichte Zusammenarbeit fördert auch die Problemlösungskompetenz, die in verschiedenen Lebensbereichen entscheidend ist.
Kritisches Denken
Einer der Hauptvorteile des interaktiven Lernens besteht darin, dass es die Lernenden dazu anspornt, ihre Fähigkeiten zu erweitern, und ihnen wertvolle Werkzeuge für ein tieferes Lernen bietet. Indem die Lehrkräfte die Lernenden in den Unterricht einbeziehen und sie in den Mittelpunkt der Lernerfahrung stellen, geben sie ihnen die Möglichkeit, das Thema oder den Gegenstand eingehend zu analysieren und anzuwenden, wobei sie ihre zwischenmenschlichen Fähigkeiten ausbauen und verbessern und nebenbei ihre Fähigkeiten zum kritischen Denken entwickeln.
Welchen Einfluss hat die Technologie auf das interaktive Lernen?
Interaktive Lerntechnologien sind in den letzten Jahren sehr populär geworden. Sowohl Schüler von klein auf als auch Bildungseinrichtungen nutzen sie, um moderne Lernmöglichkeiten zu schaffen und einen neuen Ansatz für die Bildung im Allgemeinen zu etablieren.
Der Einsatz von Technologien in der modernen Bildung ist angesichts der sich verändernden Bedürfnisse der heranwachsenden Generation und ihrer Kindheit, die in den meisten Fällen die Nutzung verschiedener technischer Hilfsmittel und Geräte beinhaltet, von entscheidender Bedeutung. Stellen Sie sich vor, dass Dreijährige heute ihre eigenen digitalen Welten erschaffen, sich in komplexen Entwicklungsschichten zurechtfinden und viel schneller zu "Digital Natives" werden können als 30-Jährige.
In der Tat scheint es so zu sein, dass das Unterrichten von Schülern mit Hilfe von Technologie ihre Sprache spricht, ihnen die Kontrolle über ihr Lernen und ihre akademischen Ergebnisse gibt und sie mehr als je zuvor einbezieht.
Ein entscheidender Punkt dabei ist, dass im technologischen Klassenzimmer der Schüler kein Schüler mehr ist, sondern selbst zum Lehrer wird. Das bringt Probleme für einige Bildungseinrichtungen mit sich, da die Lehrer noch viel lernen und erforschen müssen
Lebenswichtige Fähigkeiten haben sich in den letzten Jahren stark verändert. Darüber hinaus hat sich auch die Bildung mit der Popularität von leicht zu erstellenden und leicht zu teilenden Videos verändert. Um Fähigkeiten für die heutige Zeit zu entwickeln und auszubauen - ohne über AU, VR und AR zu sprechen, die in kurzer Zeit auf uns zukommen könnten - werden Lernende aller Altersgruppen weiterhin von der Technologie profitieren und Einrichtungen wählen, die die neuesten Tools für ihre Bildung einsetzen.
Wie man interaktive Lernprozesse mit Technologien organisiert
1. Gamified Learning
Gamification ist heute ein Trend. Es werden nicht nur Spiele für Spiele und in Apps verwendet, sondern das in den Spielen verwendete Punktesystem scheint heute auch dem Bildungssektor zu nutzen. Gamifiziertes Lernen im interaktiven Klassenzimmer kann besonders vorteilhaft sein, um mehr Beteiligung und Engagement zu erreichen.
Ein großartiges Beispiel für Gamification, das bereits beim Lernen eingesetzt wird, ist Giant Steps. Dabei handelt es sich um eine digitale Lernerfahrung, die entwickelt wurde, um einem K-12-Lehrer dabei zu helfen, die Zusammenarbeit der Schüler zu verbessern und unabhängiges Üben zu ermöglichen. Dieses Produkt wurde von GoGuardian Teacher und Pear Deck entwickelt - zwei führenden Lernplattformen der Welt.
Auch wenn Lernsoftware im Jahr 2023 ein perfekter Begleiter für den Lehrer sein kann, ist gamifiziertes Lernen, das in das gesamte Lernprogramm integriert ist, der beste Weg.
Mit kleinen Schritten zu beginnen, würde jedoch bereits eine große Veränderung im Lernfortschritt der Schüler bewirken. Sie können also damit beginnen, eine virtuelle Punktejagd zu veranstalten und eine Liste mit Fragen zu erstellen, auf die die Lernenden die richtigen Antworten suchen und finden können.
2. Digitale Exkursionen
Dabei handelt es sich um ein zunehmend beliebtes und nützliches Tool, das speziell für Lehrkräfte entwickelt wurde, die nach kostengünstigen und neuen Möglichkeiten suchen, Technologie in den interaktiven Unterricht einzubinden. So kann der Lehrer beispielsweise Google Street View oder andere ähnliche Anwendungen nutzen, um den Schülern die virtuelle Interaktion mit Orten wie Parks, Wäldern und sogar nationalen und internationalen Wahrzeichen direkt vom Klassenzimmer aus zu erleichtern, damit sie die Idee besser verstehen.
Die Lehrkraft kann die Schülerinnen und Schüler enorm motivieren, das Thema der Unterrichtsstunde zu erforschen, indem sie ihnen die Möglichkeit gibt, den Ort virtuell zu erleben und die Aussicht zu genießen, bevor sie sich eingehender mit der Geschichte oder den Merkmalen des Ortes befassen.
3. Soziale Medien nutzen
Es ist nicht überraschend, dass die gesamte Klasse heute viel Zeit mit sozialen Medien verbracht hat. Während die meisten glauben, dass dies eine schlechte Angewohnheit ist und die Schulen die Schüler daran hindern sollten, während einer interaktiven Unterrichtsstunde an ihren Handys zu sitzen (was durchaus sinnvoll ist), wird durch die Integration sozialer Medien in den Unterricht die Beteiligung höher - zumindest ein Schüler wird wissen wollen, was Sie ihm zu bieten haben.
So können Sie beispielsweise herausfinden, welche sozialen Medien in Ihrer Klasse am beliebtesten sind. Dann können Sie eine Gruppe speziell für Ihre Schüler erstellen, in der Sie später Diskussionsthemen posten und einzigartige Klassen-Twitter-Hashtags einrichten, die die Lernenden verwenden können, um Fragen zu stellen oder den Lernstoff zu diskutieren.
4. Feedback sammeln
Angenommen, Sie fragen sich, wie Sie überprüfen können, ob Ihre Unterrichtsstruktur den Schülern hilft, indem Sie echtes Feedback von ihnen erhalten. Nur Echtzeit-Feedback kann Bildungseinrichtungen dabei helfen, Erkenntnisse darüber zu gewinnen, was für ihre gesamte Klasse funktioniert und was nicht, und Schwachstellen und Probleme aufzuzeigen, die angegangen werden sollten.
Bitten Sie nicht um Feedback auf Papier - wie wir bereits erwähnt haben, ist Technologie der Schlüssel zum Erfolg. Sie können also Online-Umfragen und -Umfragen nutzen, um wöchentlich oder sogar täglich mit den Studierenden in Kontakt zu treten und ihre Ideen, Meinungen und ihr allgemeines Feedback zum Studium einzuholen.
Wie bereits im Abschnitt über soziale Medien erwähnt, könnte auch eine Twitter-Seite mit Hashtags zu den Rückmeldungen und Fragen der SchülerInnen eingerichtet werden. Lassen Sie die SchülerInnen ihre Gedanken und Ideen zur Verbesserung des Lernprozesses aufschreiben.
5. Schlagen Sie ihnen vor, digitale Inhalte zu erstellen
Die Erstellung digitaler Inhalte, die sich auf bereits Gelerntes beziehen, könnte eine hervorragende Möglichkeit für die Schüler sein, sich selbst auszudrücken. Sie können es wie ein Kunstprojekt angehen lassen, bei dem sie Technologien einsetzen, um ihre individuellen kreativen Talente zu zeigen und gleichzeitig ihr neues Wissen über das Thema zu präsentieren.
Wie bei jedem anderen Projekt ist der Prozess der Erstellung digitaler Inhalte dann am effektivsten, wenn die Lernenden sich so ausdrücken können, wie es ihnen am besten gefällt, und wenn sie ihre persönlichen Stärken in Bezug auf Soft- und Hard Skills hervorheben können.
Sie können sie bitten, verschiedene Arten von Inhalten zu erstellen, z. B. animierte Videos, Podcasts, eBooks und digitale Kunst - lassen Sie sie die Art wählen, die ihnen für den Wissenserwerb am angenehmsten ist.
6. Verwenden Sie einen interaktiven Klassenzimmerkalender
Auch wenn Kalender meist von Arbeitnehmern genutzt werden, können auch Schüler von einem digitalen Kalender mit wichtigen Aktualisierungen und anderen Ereignissen, die sie im Voraus wissen sollten, profitieren. Dies kann über den Google-Kalender oder ein anderes ähnliches Tool erfolgen.
Sie können Fälligkeitstermine für Aufgaben und wichtige interaktive Unterrichtsveranstaltungen (z. B. Gastredner) in einem leicht zugänglichen und leicht verständlichen digitalen Bereich veröffentlichen. In Google Calendar können die SchülerInnen auch darüber informiert werden, ob sie in digitaler Form kommen oder nicht. Die Lehrkraft kann hier noch einen Schritt weiter gehen und den Kalender auch für Eltern und Betreuer freigeben, um sie auf dem Laufenden zu halten.
7. Video/Multimedia Interaktive Lektionen und Präsentationen
Videos gelten als hervorragendes Mittel, um Schüler zu engagieren und interaktive Unterrichtsstunden zu organisieren. Tatsächlich müssen Sie nicht immer nur einfache interaktive Video-Lektionen durchführen. Animierte Präsentationen und animierte Videos können Wunder bewirken, vor allem, wenn Sie Schüler der Generation Z unterrichten.
Die Erstellung von Diashows und digitalen Präsentationen, das Hinzufügen von Filtern, Musik und Hintergründen sowie die Beibehaltung des Kontexts tragen dazu bei, die Aufmerksamkeit der Schüler zu erhöhen und das Verständnis für das Thema zu verbessern. Sie können auch virtuelle Gäste einladen und Podcasts anstelle der traditionellen Vorlesung anbieten, was in der modernen Welt eine unglaublich beliebte Option ist.
8. Online-Aktivitäten für diejenigen, die ihre Arbeit früher beenden
Nicht zuletzt geht es in dieser Liste darum, die Motivation aufrechtzuerhalten und diejenigen zu motivieren, die die besten akademischen Ergebnisse erzielen und die Arbeit schneller beenden. Wenn eine Schülerin oder ein Schüler eine Aufgabe vorzeitig beendet, sollten Sie nicht warten, bis die anderen fertig sind, sondern sie ihre Lernerfahrung erweitern und verbessern lassen, indem Sie eine Lernstation besuchen und vorgefertigte Lernvideos ansehen.
Interaktive Lerninhalte übersetzen
Wenn Sie sich entschließen, interaktive Lernelemente in Ihren Unterricht einzubauen, kann es für Lehrkräfte sinnvoll sein, die Inhalte auch zu übersetzen. Der erste Grund dafür ist die Möglichkeit, Ihr Publikum zu erweitern, indem Sie es allen Menschen aus der ganzen Welt ermöglichen, Ihre Lernvideos in ihrer Muttersprache anzusehen.
Der zweite Grund ist die Fähigkeit Ihrer Schüler, interkulturelle Kompetenzen zu entwickeln und zu verbessern und neue Sprachen effektiver zu lernen, wenn sie Videoinhalte in einer anderen Sprache ansehen.
Um den Übersetzungsprozess für Lehrkräfte einfacher und schneller zu gestalten, können sie KI-gestützte Videoeditoren wie Rask AI einsetzen. Dieses Tool ist bekannt für seine Fähigkeit, verschiedene Arten von Videos in über 130 Sprachen zu übersetzen, während der Lehrer auch Voiceover in mehr als 29 Sprachen erstellen kann. Darüber hinaus ermöglicht Rask AI Lehrkräften das Hochladen von Videos mit einer Länge von bis zu 2 Stunden und bietet eine einzigartige Funktion - Untertitel für SRT-Dateien, die den Inhalt leichter zugänglich machen.
Letzte Überlegungen
Im Zeitalter der digitalen Revolution und der zunehmenden Nutzung verschiedener Gadgets ist es nicht verwunderlich, dass das traditionelle Lernsystem nicht mehr so gut funktioniert wie früher. Daher setzen Bildungseinrichtungen und E-Learning-Plattformen jetzt aktiv auf interaktives Lernen als eine der effektivsten Methoden, um Schüler zu engagieren und die akademischen Ergebnisse von Lernenden aller Altersgruppen zu verbessern.
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